L'ECOLE LABORATOIRE DE FRATERNITE ?

 QUESTION EN DEBAT - EDITO DE JEAN MERKAERT - REVUE PROJET

DE QUI APPREND ON A DEVENIR FRERE ? 

Quand le terrorisme fait vaciller les fondements de la société française, vers qui se tourne-t-on ? L’école, encore et toujours. Réflexe bien français. En elle on imagine trouver tantôt le responsable de tous nos échecs, tantôt le creuset d’un pays réconcilié. La charge est commode, qui évacue toute réflexion sur les tensions qui traversent notre société et dont l’école est le réceptacle. On voudrait l’école fraternelle pour vacciner nos jeunes contre la folie djihadiste ? Sans doute l’attente est-elle disproportionnée. Et la fraternité n’est d’ailleurs pas nécessairement la réponse la plus efficace que l’école puisse apporter à la tentation du djihad (cf. D. Meuret).

Pourtant le défi demeure. ... Lire l'édito DE QUI APPREND ON A DEVENIR FRERE ,.pdf

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